全文译文
说明：译者不是专业人士，当中的专业名称需要K姐和虎娘等，即熟悉英文又熟悉生物疗法的童鞋，来订正。
甲基－B12:让它为你工作！
Neubrander博士
自闭症演讲一
芝加哥，伊利诺州
2005年5月29日
有时事情就是自然发生的！就像我在2002年5月演示中意外发现了甲基－B12对自闭症和其他的神经性紊乱症有极深效果。吉儿.詹姆士的研究确认了我观察到的结论。就像PaulCutler博士，那位提供了患者资料作为研究案例的医师，听了我最初的甲基－B12演讲，并且让詹姆士博士继续对甲基－B12进行了数个星期的研究。后来的发现便翻开了历史的一页！
B12(cobalamin）是一个有五种各具独特功能类别成员的维他命"族系"：
a）cyanocobalamin；（氰钴维生素）
b）hydroxycobalamin；（羟钴胺素）
c）adenosylcobalamin；（腺苷酰钴胺素）
d）glutathionylcobalamin；
e）methylcobalamin。（甲基B12）
在B12族系中，只有甲基－B12能直接刺激蛋氨酸/高半胱氨酸的生化酶促反应。它负责身体的整个硫基解毒系统的酶促反应。它可形成S-腺苷甲硫氨酸(SAMe)，一种普遍的甲基原料物质。它也有助于形成高半胱氨酸，一种对重新形成蛋氨酸和SAMe物质或者产生胱胺酸，牛黄胺，和谷胱甘肽等物质的过程产生作用的“交换键"分子。谷胱甘肽是身体细胞内的主要抗氧化物质而且负责许多解毒反应，尤其包括绑定和移除水银、铅、镉、砷、镍、锡、锑以及其他许多少见的同样与谷胱甘肽的硫基组相绑定的重金属。
甲基－B12与叶酸生化酶促反应联系紧密。叶酸前体分子必须要与MTHFR酶（亚甲基四氢叶酸还原酶）互动才能成为5-亚甲基四氢叶酸还原酶，一种将甲基组赋予B12键使之成为甲基－B12的物质。不幸地是，许多孩子身体里的这种酶含有缺陷。
在我的实践中，已经发现94%的孩子对甲基－B12治疗有反映。
（1)90%的孩子的执行功能有了改善--这种功能包括清醒状态、认知度、自我权利争取、被呼唤时的眼睛交流，”就像一个正常的小孩所表现”。80%的孩子的演讲和语言能力有了改善--包括同步语言、更多复杂句子、词汇增加，等等。
（2)70%的孩子的社会化和情绪有了改善—主动进行交互式游戏、理解和感觉情绪方面等，这种情况可能是第一次发生或达到一个更加正常的程度，等等。
当孩子的父母使用《家长填写报告表》的和《家长细节文件信》评估他们孩子的治疗反应的时候，大约有50%人出现超过136种反应中的28个。只要这种治疗持续2-3年，这个小组将有一个优良的预期。如果治疗也被继续一段相同时间，那些低于28种反应的另外50%组别的孩子也将有很好的回应。你可到位在www.drneubrander.com的我的网站观看超过6小时的视频，视频中的父母告诉你们关于甲基－B12治疗的好与不好的地方。除此之外，你能看见父母在他们的孩子身上示范该如何给注射。你将会听到他们告诉关于刚开始给小孩注射是如何恐怖，然后你将会听到他们告诉你给小孩注射如何成为了他们最容易做的事物。你将听到许多小孩在注射（甲基B12）后现在会出声说话了。你将对甲基－B12的故事有一个清楚认识：一些孩子在一、二年内取得进步后并不再需要继续治疗；一些孩子，虽然也有反应，而只是有少许可接受的进步，但是父母不想要停止注射。除此之外，从网站上你能下载《家长填写报告表》而且理解甲基－B12因何有名。同时，你将会能够使用这种有价值的表格，不管你的临床医生在他或她的后续需求中是否使用它。
副作用有两种但并非罕见：
可容忍的（"讨厌的东西"-程度从温和到极度）vs.无法忍受的。
了解如何处理出现的副作用极其重要，这是为了要使用最有效的甲基－B12剂量和取得最好的临床治疗效果，这个过程需要等待2-6个月的时间才看到副作用逐渐减少或者消失，或者我们应该知道治疗在何种时侯必须要终止。
最通常的副作用是增加了孩子的活动程度，但不一定伴随着自我刺激（Stimming）行为、睡眠扰乱、以及对物体的嘴部行为现象的增加。正如痛苦是取得成功操作的一个自然的伴随物，因此出现副作用可能是”挽回你的孩子”的必经之路。策略性的关键点在于应该知道你正在处理的是一个可容忍的，虽然不受欢迎的副作用，还是面对着一个真正无法忍受的副作用。当我最初了解到在最高退出率的孩子们中，是开始的治疗回应者，但在出现副作用后采用降低剂量以消除副作用的孩子的时候，我感到非常惊讶；与之对比是那些继续临床剂量的有治疗回应，但同样有副作用的孩子的治疗效果。现在的结论很明显：“在足够时间段内持续使用在正确的剂量"对取得最高的治疗效果是必要的。因此，我的现在关心的最主要的因素是--某种副作用是否是可容忍的还是无法忍受的。如果可容忍的，我将继续保持剂量不变，当孩子的父母说：”我们要找回我们的孩子，虽然我们不喜欢副作用，但是我们不打算退出！”然而，如果副作用真正无法忍受，我将会停止注射，直到副作用消失，然后试着从10-15%剂量重新开始注射。不幸地，大多数真正无法忍受副作用的孩子不能够忍受哪怕是最少剂量的甲基－B12。
1.过度活跃和/或自我刺激（Stimming）行为：最通常的副作用是过度活跃行为的增加和/或自我刺激（Stimming）行为。通常情况，在家庭环境中，作为父母，你会用90%的时间来营造一个“安全的港湾”使你的孩子感觉到被爱，被需要，和作为家庭的重要一份子。而只有10%的时间被花费教育和训练。在学校则相反，90%的时间被用于教育和训练，然而只有10%的时间用于使孩子感觉到被爱和对到班级和群体的重要性。因此，如果一个孩子在受约束的学校环境能集中注意力，能学习而且按要求坐好，但是在家又处在兴奋和自我刺激（stimmy）的状态，这种行为被定义为可容忍的副作用。这就像是你上班时可装扮出最好的面貌，但是当回家的时候就只想在安全港湾中"松松垮垮"－有时放松是需要的；有时它不！这与你和孩子在一起的状态一样。因为在注射甲基－B12的孩子中最常见的正面反应是适当增加的行为功能，尤其是觉察性，在增加必须的甲基－B12剂量后，许多孩子会感觉突然被巨大新刺激所轰击。但这些新的刺激也必须要在同一时间段内更快速地被处理，过去的做法则是在使用甲基－B12之前使用更少量的刺激。刺激累积的结果是孩子在感官上的超载，使得孩子在回到家庭的安全港湾后就想“彻底摆脱困扰”。他们在这类的境况下的自我刺激行为和一个成人藉由挤压一个湿软的球或者摩擦在手指之间的一块平滑的石头来消除紧张所做的行为没有什么不同。与这个"可容忍"的副作用相反，如果一个孩子在学校或者在受约束环境中同样不能够安定下来和学习，那么副作用则被定义“无法忍受”。在我的经验里，当孩子的身体自我调节代谢序列和酶化过程后，过度活跃和自我刺激等可容忍副作用行为通常在第6个月后显著减少或者完全消失。
2.睡眠扰乱：好消息是较多的孩子开始睡觉得更好，而非睡得更糟。对于睡眠情况比较差的孩子，这最有可能的是甲基－B12增加了身体对褪黑素的供给。而整个的B12族系是用来“激活”那些老年人，疲累者，和那些长期受慢性疲劳折磨的人们。如你所知，当我们已经筋疲力尽的时候，孩子们还是那么精力充沛和清醒。然而，如果一个孩子在晚上更活跃，但是在白天怎么都不正常睡觉，只是需要较多的小睡，或在白天是有点昏沉，我定义这种副作用为可容忍的。然而如果孩子在白天确实已有正常睡觉外，还需要较多的小睡，而且显得很疲惫，那么我认为这种副作用无法忍受的，应停止注射，并按照上文中对过度活跃和自我刺激行为方式的处理进行应对。在我的经验中，睡眠扰乱等可容忍副作用通常在第2-第6月之前显著减少或消失，原因见上文所述。
3.嘴部行为现象增加：这种现象和真正的PICA行为不一样，即将任何和所有东西都放入嘴中的行为，（嘴部行为现象增加）这种现象的发生只是极少和甲基－B12发生关联。然而，我们确实常会看到使用甲基－B12的较小的孩子碰触或者玩弄和他们的嘴、唇，和舌头，而且开始咬他们的衬衫或裙子。他们可能也会地咬屋里的家具，这种行为有时达到某种显著的程度。较年长而可用语言表达的孩子会说他们的舌头发痒或者他们的舌头发出嗡嗡的蜂音。这些正在发生的现象表明孩子们出现了"具有积极意义的负面行为"，这是因为他们嘴部的神经开始恢复活力，可以接受信号，并感到刺麻--这是种痊愈的过程。 文章未完待续……请续《甲基－B12:让它为你工作！》二 | 
